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ReprĂ©sentation de la formation : Cuisine du monde 🌏

Cuisine du monde 🌏

Formation présentielle
Accessible
Durée : 21 heures (3 jours)
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Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 16/06/2025. DerniÚre mise à jour le 14/06/2025.

Version du programme : 5

Programme de la formation Version PDF

Objectifs de la formation

  • RĂ©aliser des prestations culinaires crĂ©atives autour de la cuisine du monde
  • Enrichir sa carte avec des recettes crĂ©atives tirĂ©es de la cuisine du monde
  • Doser avec justesse et parcimonie les Ă©pices et condiments d’un plat
  • Connaitre les qualitĂ©s et valeurs organoleptiques des produits identitaires d’un pays
  • Proposer des associations culinaires cohĂ©rentes et gustativement justes S’approvisionner en consĂ©quence auprĂšs de fournisseurs spĂ©cifiques
  • Utiliser les grands principes de la cuisine du monde dans la rĂ©alisation de ses plats
  • Mettre en Ɠuvre les bonnes pratiques d’hygiĂšne alimentaire de la fabrication Ă  la conservation

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout public
  • Financement : Que vous soyez une entreprise ou un particulier, plusieurs dispositifs permettant une prise en charge partielle ou total existent. AFC GROUPE vous renseigne. Consultez notre site internet pour accĂ©der Ă  la grille tarifaire.
Prérequis
  • Pas de prĂ© requis spĂ©cifique

Contenu de la formation

  • La Cuisine du monde : Apport thĂ©orique - Culture et patrimoine
    • Histoire et gĂ©nĂ©ralitĂ©s - Evolution Ă  travers le temps et les civilisations
  • Circuits de distribution et choix des produits
    • Le choix de l’approvisionnement en circuit long ou en circuit cours - Mise en concurrence et sĂ©lection des fournisseurs en catĂ©gorisant ses besoins.
  • Produits du monde : SĂ©lection, spĂ©cificitĂ©s et associations possibles
    • DĂ©couverte des produits - Histoire et origines des produits sĂ©lectionnĂ©s - Les particularitĂ©s gustatives - Les modes de cuissons adaptĂ©s
  • Assaisonnements, sauces et bouillons
    • Les sauces Ă  dominante sucrĂ©e - Les sauces Ă  dominante salĂ©e - Les sauces sucrĂ©es/salĂ©es - Bouillons de cuisson des viandes - Epices du monde : dosage et prĂ©conisations
  • SpĂ©cialitĂ©s du monde : (Liste non exhaustive, Ă  adapter selon la spĂ©cialitĂ© choisie)
    • CrĂ©ation des fiches techniques - RĂ©alisation des recettes : SpĂ©cialitĂ©s du Maghreb / SpĂ©cialitĂ©s Chinoise / SpĂ©cialitĂ©s Japonaise / SpĂ©cialitĂ©s ThaĂŻlandaise / SpĂ©cialitĂ©s Italienne / SpĂ©cialitĂ©s Espagnole
  • Les techniques culinaires spĂ©cifiques (Liste non exhaustive, Ă  adapter selon la spĂ©cialitĂ© choisie)
    • Pliages (Briques, mesmens
) - Roulages (Nems, sushis
) - RĂ©alisation de diffĂ©rentes pĂątes (Pizza, pita 
) - Techniques de fabrication des pĂątes fraiches - DĂ©coupe du poisson (Chirashi, sushi
) - Cuisson au Wok (lĂ©gumes, Nouilles) - Cuisson flambĂ©e (Viandes, fruits de mer) - Utilisation de feuilles, racines et plantes aromatiques
  • Exemples de recettes (Liste non exhaustive, Ă  adapter selon la spĂ©cialitĂ© choisie)
    • Tarkatsu de porc, chou en salade - Binbao de canard aux Ă©pices - Tortellis aux trois fromages et son bouillon - Accras de rouget, sauce chienne
Équipe pĂ©dagogique

Chaque apprenant est accueilli, puis suivi individuellement par un formateur référent Le formateur transmet des bases théoriques, accompagne les travaux individuels et de groupe, évalue la compréhension en cours de formation, réalise des ajustements.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • DĂ©but de formation: PrĂ© Ă©valuation incluant un auto-positionnement renseignĂ©e par le stagiaire. Optimise la formation en l’adaptant aux spĂ©cificitĂ©s de chaque apprenant en tenant compte de leurs acquis, de leurs ressources, de leurs lacunes et de leurs difficultĂ©s spĂ©cifiques. Fin de formation: ‱ Auto-Ă©valuation : permet Ă  l’apprenant de mesurer en fin de formation sa montĂ©e en compĂ©tences. ‱ Grille de compĂ©tences: Evaluation formative rĂ©alisĂ©es en cours et en fin de formation par le formateur. Il valide les acquis en fin de formation. ‱ Debriefing : permet de faire le point sur le travail rĂ©alisĂ©, de s’assurer que les attentes des apprenants aient Ă©tĂ© comblĂ©es Durant toute la formation, le formateur s’assure de la comprĂ©hension des participants, que les difficultĂ©s aient Ă©tĂ© surmontĂ©es et de satisfaire aux attentes recueillies au dĂ©marrage de la session.
  • Feuilles de prĂ©sence signĂ©es des participants et du formateur par demi-journĂ©e Certificat de rĂ©alisation mentionnant les objectifs, la nature et la durĂ©e de l’action et les rĂ©sultats de l’évaluation des acquis de la formation. Attestation de formation mentionnant l’assiduitĂ©. Grille de compĂ©tences remplie par le formateur.
Ressources techniques et pédagogiques
  • PĂ©dagogie dĂ©monstrative avec travaux pratiques et supports visuels sous forme de fiches techniques, fiches pĂ©dagogiques et / ou livret apprenant
  • ModalitĂ©s techniques: MatĂ©riel de production nĂ©cessaire Ă  la rĂ©alisation de la formation. Mis Ă  disposition par le client dans ses locaux, ou par l’organisme de formation dans ses locaux.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des stagiaires
0/10
(0 avis)

Capacité d'accueil

Entre 2 et 12 apprenants

Délai d'accÚs

3 semaines

Accessibilité

La formation peut ĂȘtre rĂ©alisĂ©e dans nos locaux ou chez le client lorsqu’il s’agit d’une entreprise. Notre Ă©tablissement accessible aux personnes en situation de handicap . Pour tout renseignement, vous pouvez contacter le rĂ©fĂ©rent handicap Ă  l'adresse suivante : sr@iwitribu.fr Chaque situation Ă©tant unique, nous vous encourageons Ă  nous communiquer vos besoins particuliers dĂšs l'inscription.