La cuisine Italienne 🫒
0/10
(0 avis)
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 16/06/2025. Dernière mise à jour le 14/06/2025.
Version du programme : 5
Programme de la formation Version PDF
Objectifs de la formation
- Sélectionner et acheter les matières premières
- Découvrir les bases et les techniques de la cuisine italienne
- Réaliser des recettes en mettant en valeur la cuisine italienne
- Savoir composer des menus « 100% italien »
- Mettre en œuvre les bonnes pratiques d’hygiène alimentaire de la fabrication à la conservation (HACCP)
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout public
- Financement : Que vous soyez une entreprise ou un particulier, plusieurs dispositifs permettant une prise en charge partielle ou total existent. AFC GROUPE vous renseigne. Consultez notre site internet pour accéder à la grille tarifaire.
Prérequis
- Pas de pré requis spécifique
Contenu de la formation
-
Découverte et connaissance de la cuisine italienne
- L’histoire de la cuisine italienne - Structure d’un repas à l’italienne : de « L’antipasto » au « Dolce » - Connaissance des produits italiens : saisonnalité, histoire, terroir, accords, etc... - Connaissance de leur provenance, des circuits d’approvisionnement et des filières d’achat - Connaissance des labels : AOC, label rouge, un label d’« italianité »…
-
Les entrées : à la découverte des antipasti
- Qu’est-ce qu’un antipasto - Les différents types d’antipasti : antipasti de légumes / antipasti de viande ou poisson / antipasti de toasts et tartines / soupes et potages / les huiles et sauces qui accompagnent les antipasti… - Réalisation de recettes (liste non exhaustive) : asperges au parmesan / carpaccio de bresaola / champignons farcis épinards et gorgonzola / crostini à la napolitaine / crostini à la napolitaine / ect…
-
Le travail des pâtes et raviolis italiens
- Les bases de fabrication de pâtes fraîches - Les différents types de pâtes et raviolis et leurs accompagnements - Les différentes cuissons de pâtes et raviolis - Réalisation de recettes (liste non exhaustive) : ex: bucatini à la pugliese / conchiglioni farcis / cannelloni ricotta et viande / lasagne au potiron et ricotta ect…
-
Le travail du riz : le risotto
- Les bases de réalisation d’un risotto - La cuisson d’un risotto - Réalisation de recettes (liste non exhaustive) : risotto à la milanaise / risotto aux asperges ect…
-
Les viandes et poissons
- Les techniques de préparation des viandes et poissons - Maîtrise des modes de cuisson : traditionnel, grillé, cocotte, sous-vide… - Réalisation de recettes (liste non exhaustive) : escalope à la milanaise / carbonnades de bœuf ect…
-
Les accompagnements divers
- Maîtrise des garnitures et sauces d’accompagnements - Maîtrise des modes de cuisson - Réalisation de recettes (liste non exhaustive) : caponata / fritto misto de légumes ect…
-
Les desserts : la note sucrée pour clôturer un menu italien
- Les bases de fabrication des desserts - Les textures et températures pour une maitrise totale de cuisson - Réalisation de recettes (liste non exhaustive) : tiramisu / panna cotta ect…
-
Gestion
- Calcul des ratios, adapter les portions pour limiter les pertes et gestion des stocks
-
Hygiène et conservation
- Sécurité et hygiène alimentaire - Contrôle et suivi des produits finis (DLUO, DLV, DLC, rotation des stock) - Maitrise des températures idéales de conservation
Équipe pédagogique
Chaque apprenant est accueilli, puis suivi individuellement par un formateur référent Le formateur transmet des bases théoriques, accompagne les travaux individuels et de groupe, évalue la compréhension en cours de formation, réalise des ajustements.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Début de formation: Pré évaluation incluant un auto-positionnement renseignée par le stagiaire. Optimise la formation en l’adaptant aux spécificités de chaque apprenant en tenant compte de leurs acquis, de leurs ressources, de leurs lacunes et de leurs difficultés spécifiques. Fin de formation: • Auto-évaluation : permet à l’apprenant de mesurer en fin de formation sa montée en compétences. • Grille de compétences: Evaluation formative réalisées en cours et en fin de formation par le formateur. Il valide les acquis en fin de formation. • Debriefing : permet de faire le point sur le travail réalisé, de s’assurer que les attentes des apprenants aient été comblées Durant toute la formation, le formateur s’assure de la compréhension des participants, que les difficultés aient été surmontées et de satisfaire aux attentes recueillies au démarrage de la session.
- Feuilles de présence signées des participants et du formateur par demi-journée Certificat de réalisation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation. Attestation de formation mentionnant l’assiduité. Grille de compétences remplie par le formateur.
Ressources techniques et pédagogiques
- Pédagogie démonstrative avec travaux pratiques et supports visuels sous forme de fiches techniques, fiches pédagogiques et / ou livret apprenant
- Modalités techniques: Matériel de production nécessaire à la réalisation de la formation. Mis à disposition par le client dans ses locaux, ou par l’organisme de formation dans ses locaux.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des stagiaires
0/10
(0 avis)
Capacité d'accueil
Entre 2 et 12 apprenants
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
La formation peut être réalisée dans nos locaux ou chez le client lorsqu’il s’agit d’une entreprise.
Notre établissement accessible aux personnes en situation de handicap .
Pour tout renseignement, vous pouvez contacter le référent handicap à l'adresse suivante : sr@iwitribu.fr
Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous communiquer vos besoins particuliers dès l'inscription.